近期很多网友提问：村晚的诗意和诗情(村晚表达了诗人怎样的思想感情)，小编整理了相关方面的答案，给大家做一个参考，
【温馨提示】本文共有4841个字，预计阅读完需要13分钟， 内容均可免费复制哦！
编版小学语文五年级下册第一课古诗三首第三首《村晚》
村晚
宋 雷震
草满/池塘/水满陂，
山衔/落日/浸寒漪。
牧童/归去/横牛背，
短笛无腔信口吹。
如何理解题目“村晚”
村晚的意思就是乡村傍晚
这首诗写的是农村傍晚的风景，诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图。
相关字词的解析：
陂：池岸
衔：口里含着。本诗中指落日西沉，半挂在山腰，像被山咬住了一样。
浸：淹没
漪：水中的波纹
横牛背：横从在牛背上
腔：曲调
信口：随口
整首诗诗意：
绿草长满了池塘，池塘里的水几乎溢出了塘岸。远远的青山，衔着彤红的落日，一起把蚊子倒映在水中，闪动着粼粼波光。那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还；拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的调。
诗句的相关解析
“山衔落日浸寒漪”的“衔”与“浸”的巧妙之处
“衔”字用了拟人的手法，衔字表达出来日薄西山、欲落未落的美丽景象。
“浸”表达出了青山、落日倒映在水中，与涟漪融为一体，摇曳闪烁的美丽景象。
“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。”诗句解析
表达出了牧童天真调皮，体现出牧童悠闲自在，摇头晃脑的天真无邪的样子。
读完这两句诗后，我们的脑海之中呈现出那小牧童横骑在牛背上，慢悠悠地走着；他的手里还拿着一支短笛，有模有样地吹着自己编的小曲，那头老丰似乎听懂了小主人吹奏的曲子，“哞哞”地叫着。
主题概括：
《村晚》这是一首描写乡村晚景的诗，抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情。
雷震：宋代诗人。或以为眉州（现在的四川眉山人），宋宁宗嘉定年间进士。又说是南昌（今属江西）人，宋度宗咸淳元年（1265）进士。其诗见《宋诗纪事》卷七十四。
古代文人陶醉在乡间田园中，写下了许多描摹乡村生活的诗词。“雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜”。雨中传来鸡鸣，山村里依稀一两户人家。小溪夹岸绿竹苍翠，窄窄板桥连接着一线山路。雨中几声鸡鸣，一两家农舍；修竹、清溪、村路、板桥，淡淡几笔，便勾画出一幅优美静谧的山村风景，也是别有一番滋味的。
本文分享的是宋代诗人笔下的一首描写乡村田园傍晚景色的诗。读后让人向往不已。
《村晚》
雷震 〔宋代〕
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
译文：
池塘四周长满了青草，池塘里的水几乎溢出了塘岸，山像是衔着落日似地倒映在波光荡漾的水面上。放牛的孩子横坐在牛背上，慢慢的朝家而去，拿着短笛随便地吹奏着不成调的曲子。
这是一首描写农村晚景的诗。池塘里的碧水，堤岸上的青草，远山衔着落日，倒映在水中——这已是画意盎然，再添上暮归的老牛，牛背上信口吹笛的牧童，就更增加了无限生机。整幅画面，是那样悠然自得，人与大自然显得那样和谐，见出
“草满池塘水满陂”，“陂”，指水的岸边。池塘周围长满了野草，池塘里的水快要漫过池塘的岸。乡村的傍晚，池塘里水很多，水草也很茂盛，诗人描绘了水草丰茂的池塘。草也多，水也多，一派生机勃勃的景色。
“山衔落日浸寒漪”，写快要下山的太阳照在泛着涟漪的水面上。“衔”字采用了拟物的修辞方法，赋予山以生命，将太阳快要下山的景象写得很生动，很有新意。“浸”有没入、投入、映入的意思。一个“浸”字，将青山、落日、池塘周围的草、池塘里的涟漪联系在一起，共同构成了村晚画面的背景。“寒漪”指傍晚略带寒意的水纹。这里实际上写了诗人所感到的一丝凉意，这在夏天当然是令人愉快的。
“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”。表现了乡野黄昏晚景的可爱，村童牛背吹笛，悠然自得，纯朴无邪而快乐。三句写牧童随意地横坐在牛背上，缓缓地往家还。末句写牧童用粗制的短笛信口吹着无腔曲，这两句诗为我们塑造了一个自由自在的牧童形象，他才是整个村晚画面的主角。
原本平淡无奇的乡间傍晚的景象，诗人却描绘了一幅静谧又和谐的农村图画。一片绿色中，夕阳染红了青山与绿波，牧童在牛背上吹着短笛，野调无腔，随口而吹，一副悠然自得的样子。全诗声色俱足。自然与人事化而为一，有一种物我两忘的境界。
诗人或许是在官场失意，来乡村田园寻求安慰，失意之后归返田园寻求乐趣。此诗活脱脱是一幅村晚牧归图，画面色彩丰富，层次分明，具有浓郁的乡村生活气息，特别是那位牧童无拘无束悠然自得的样子，让人觉得特别亲切、讨喜。
雷震，生平不详。或以为眉州（今四川眉山）人，宋宁宗嘉定年间进士。又说是南昌（今属江西）人，宋度宗咸淳元年（1265年）进士。其诗见《宋诗纪事》卷七十四。
村晚
（宋代）雷震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
这首诗描绘了仲夏农村晚景之美，抒发了诗人的喜爱和赞美之情。
“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。”描写出青山绿水在夕阳晚霞映照下的美景，十分绚丽恬静。前句写池塘水面被水草铺了个严严实实，池水漾上塘岸，两个“满”字铺开了画面。“水满陂”，点明正逢多雨季节，因此水涨得很高。后句写夕阳西沉，渐渐淹没在远山之中，其倒影浸入池水绿波之间，波光潋滟，很是美艳！。一个“衔”字，形象地现出落日挂在山头上的情况，一个“浸”字，写落日青山倒映水中。一切都是那么的静谧，犹如一幅山水画一般。
“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。”描绘出一幅“牧童晚归图”，非常生动活泼。天色渐渐暗了下来，那放了一天牛的牧童也在晚霞的映照下渐渐从远处归来了。小牧童横坐在牛背上，带着一顶自己用枝条编制的小帽子，拿着短笛悠然自在地吹着不成调的曲子慢，牧童调皮天真的神态跃然纸上。黄牛悠悠地走着，时不时地发出“哞哞”的叫声。池水衬落日，落日映牧童，情景交融，栩栩如生。
全诗即景而写，用词朴实无华，浅显易懂，却将晚霞之下农村的美景描写得淋漓尽致。情景交融，栩栩如生，意境清幽。
对于王维的诗，苏东坡曾经有这样经典的评价：
“味摩诘之诗，诗中有画。观摩诘之画，画中有诗。
我们欣赏南宋诗人雷震的《村晚》时，不妨也可以试试，把它当作一幅优美的乡村春景之画来欣赏：
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
读完这首诗以后，不由得脑海里也会生出一幅画。一个牧童在牛背上吹笛，旁边的池塘水草丰茂，远处的落日半掩在山后.....
那么，诗人是怎样给我们展示这样的画面呢？不防从这首诗的每一句细细品来。
这幅画的中心是一个人物：牛童。
不过诗人在描绘这副画面的时候，前两句并没有人物，而是先刻画了一个背景：
草满池塘水满陂。
草满池塘，令人想起谢灵运的名句：池塘生春草。不过在雷震诗中的池塘里，已经长满了青草。
可见时间已经不是初春了。
这句诗中，妙用了两个“满”字。池塘中水是满的，几与岸平；草是丰茂的，长满了池塘。一幅欣欣向荣的景色。
第一句的景色是近景，第二句的景物中有了远景。
落日已经被远山挡住了一半，妙用了一个动词”衔“ ，这是炼字之法。诗人用一个拟人的动词，把黄昏时候太阳将落未落的景色呈现出来。
更妙的是，诗人加了三个字”浸寒漪“，这副画面通过“水满陂”的池塘倒影中被读者感受到。
前两句，其实都有池塘，第一句是专写近处真实的景色：池塘本身，第二句是远方的实景倒映在近处的水中，这时的池塘仿佛一面镜子，镜子中是另一个世界。近景中含有远景。
从落日一词，又反映出了时间已经是黄昏了。
另外需要注意的一个字是“寒”，
寒漪，表示还有一点春寒。第一月为孟春，第二月为仲春，第三月为季春。这个时候既然还有一点凉意，大约在孟春与仲春之间吧。
雷震是南宋诗人，或许是南方的初春也常常会有”草满池塘水满陂“的景色。
综合来说，前两句写景，点出了时间：春天的黄昏。写出了景物：池塘、水、草、山、落日。
有远景有近景，有宏大的景物、有细微一点的景物。这是一幅立体而饱满的背景画面。
前两句交代完了背景，中心人物就出场了。
一个坐在牛背上的牧童。
老街不会画画，不过看到过画家画这种画的时候，是先画中心人物，在画背景。但是作诗的时候，常常会倒过来。
这一点到有点像戏剧，先铺垫，一帮配角先暖下场，一会主角才在聚光灯下众星捧月一般出现。
第二句与第三句也有衔接，既然是“山衔落日”的黄昏，自然是”牧童归去”的时间了。
横牛背，表示这个角色的任务：放牛。
归去，天黑了，牧童知道自己的任务就要结束了，最后一项工作，是把牛带回家。
这个归去的牧童在路上做什么呢？
如果欣赏一幅画的话，可以看到坐在牛背上的牧童在吹笛，这是视觉感受。
但是“无腔信口吹”，仅仅从画面是看不出来的，这里“无腔信口”又写了听觉的感受。
三四两句，通过视觉和听觉的描写，完整地刻画了一个活泼有才、又有责任感的牧童形象。
这首小诗的四句都是写景，并没有特别明显表达出
王国维在《人间词话》里写道:
昔人论诗,有景语情语之别,不知一切景语皆情语也。
诗中没有特意的情感抒发，但是读者能感受到这种村居生活的悠闲自在。
诗中牧童的“无腔信口吹” ， 或许就是诗人在村居生活中，一种闲适合心态的一种写照吧。
写他人，其实是写自己。写景，其实是写心情，妙在不须点破。
@老街味道
什么是诗眼？诗眼在一首诗中起到什么作用呢？
阮籍的咏怀诗，为什么是薄帷鉴明月，不是明月鉴薄帷？
ibabylips青少年英语学习 小学诗词知识储备，积累当下一点点，共同成长！
这周是诗词鉴赏笔记第42 篇，（宋）雷震的《村晚》。
村晚
南宋·雷震
草满池塘水满陂，
山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，
短笛无腔信口吹。
陂（bēi）：水岸。这里指池塘外延的岸。
衔：口里含着。此指落日西沉，半挂在山腰，像被山咬住了。此处使用了拟人的修辞手法。
浸：淹没。指落日倒映在水中。
寒漪：带有凉意的水纹。漪（yī），水波。
横牛背：横坐在牛背上。
腔：曲调。
信口：随口。
诗的前两句: 写景
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。——绿草长满了池塘，池塘里的水呢，几乎溢出了塘岸。彤红的落日看似被远远的青山含在嘴里，他俩的影子一同倒映在水中，粼粼波光折射着光彩。
诗的后两句：写人
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。——这时，一名小牧童横骑在牛背上，缓缓走在回家的路上。他手里拿着一支短笛，随意吹着不知名的曲调。
一字传神
这首是最大的特征是一字传神，寓情于景。诗人没有直白地表达自己的情绪和看法，但我却从诗人对乡村晚景和牧童归家的描写里看出了他的心情。
继续观赏请移步：ibabylips
ibabylips青少年英语学习 小学诗词知识储备，积累当下一点点，共同成长！
这周是诗词鉴赏笔记第42 篇，（宋）雷震的《村晚》。
村晚
南宋·雷震
草满池塘水满陂，
山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，
短笛无腔信口吹。
陂（bēi）：水岸。这里指池塘外延的岸。
衔：口里含着。此指落日西沉，半挂在山腰，像被山咬住了。此处使用了拟人的修辞手法。
浸：淹没。指落日倒映在水中。
寒漪：带有凉意的水纹。漪（yī），水波。
横牛背：横坐在牛背上。
腔：曲调。
信口：随口。
诗的前两句: 写景
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。——绿草长满了池塘，池塘里的水呢，几乎溢出了塘岸。彤红的落日看似被远远的青山含在嘴里，他俩的影子一同倒映在水中，粼粼波光折射着光彩。
诗的后两句：写人
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。——这时，一名小牧童横骑在牛背上，缓缓走在回家的路上。他手里拿着一支短笛，随意吹着不知名的曲调。
一字传神
这首是最大的特征是一字传神，寓情于景。诗人没有直白地表达自己的情绪和看法，但我却从诗人对乡村晚景和牧童归家的描写里看出了他的心情。
继续观赏请移步：ibabylips
关注微信